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在整个阅兵式过程中最让我惊讶的是阅兵方阵,阅兵方阵中士兵步伐钪镪有力,整齐化一,精神抖擞,令人心潮澎湃,士兵连歪头的角度都丝毫不差!真让我感受到祖国军队的气势磅礴。

梁启超爷爷在少年中国说中写到:”今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智责国智,少年富则国富,少年强责国强,少年雄于地球则国雄于地球。”

原标题:《百科杯》作文大赛参赛作品《“少年”雄于地球则国雄于地球 》​涿州松林店中心念疃小学六年级 倪永浩

作为小学生的我们要牢记周爷爷的话:“为中华崛起而读书.”不辜负国家对我们的期待,党和人民对我们的关怀,我们要早日成为祖国栋梁之才,为祖国效力,让我们的祖国雄于地球。

那一枚枚国产导弹,虽然开头时非常艰苦.但是后面却是“甘甜”.而且祖国的导弹事业在钱学森、邓稼先等科学家、爱国志士的领导下加快了发展速度,一辆辆国产优异的坦克都标志着我们伟大的祖国进入了改革开放的新时代!从“红旗”1号导弹制作开始就标志着中国走上了一条自主研发的道路,成了名副其实的强国!再也不是以前任人欺凌的弱国了。祖国蒸蒸日上、日新月异的今天让我这个炎黄子孙感到无比骄傲和自豪。看,我不禁感慨万千.这让我深深感受到了我们国家已经强大起来了,在阅兵装备展示中,现在中国已有了多款型号的导弹,

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最让省教培院教研员陈凤云欣慰的是,孩子们的精神面貌发生了很大改变。原来,有的学生成绩落后,但动手能力很强;有的学生胆小内敛,但心思细腻缜密。往往就是这样的学生,在“田园课程”中最常得到认可。慢慢的,他们的自信心培养起来了、学习兴趣也变得浓厚。

沿着曲折的村道,在茂密的竹林中穿梭。从镇上到村里,车行近10分钟,记者刚一抵达儋州市蓝洋第二小学,就听见一阵阵清脆的童声欢笑。

小小的菜园里,种着青菜、蒜苗、小麦等。王兆领提醒:不要被满园翠色迷了眼,真正的“玄机”在脚下呢——不同的菜种被种在形状各异的格子里,圆形、三角形、四边形……

低年级学生在上数学课。他们一人一头拉着卷尺,先量了量小麦地的南边,又量了量北边:“呀!原来平行四边形的对边一样长!”

上课时间,孩子们不在教室里学习,跑到菜地里干什么呢?原来,他们是在上课——去年底,在省教育厅指导下,海南省教育研究培训院立足海南农村实际,在儋州、临高、白沙的3所边远乡村小学启动了“田园课程”试点项目,如今已颇具成效并将向更多市县推广。

在这场试验中,蓝洋二小是第一个吃螃蟹的。这“螃蟹”的滋味怎么样?记者也去“尝了尝”。

家长们就更不愿意了:“我送孩子来学校不是来种地的!(本报那大12月21日电)蓝洋二小如今已成“田园课程”典范。“‘田园课程’让抽象的知识变得具体,农村有城市无法取代的教学资源——田园。通过调研发现,绝非只是让孩子们垦荒种菜、体验劳动。各乡村小学能主动设置该项课程,就能培养孩子们的学习兴趣?”老师们也持观望态度。更重要的是,”“事实上,能否达到事半功倍的效果?海南师范大学教授黄秀兰希望,让学习变得愉悦,让孩子们真正感受教育的魅力!

原本持反对态度的家长对此很惊喜:“这孩子,坐在教室里只能写两三句,到菜园里逛了一圈竟能写出几百字!”

老师们都说,自从开设“田园课程”,学生们创意不断,校园里生机勃勃。就说美术作业:有学生用绿豆和黄豆拼成了向日葵;有学生用白芝麻和黑芝麻沾出了大熊猫……要知道,学校一个美术教师都没有。

高年级学生也来了,这里看看、那里摸摸,回去就写出了这样的作文:“蒜苗种下9天了,像小竹林一样深深地扎进土里”……

就连校长王兆领都有点摸不着门道:“在校园里开垦一片菜园,于是一个大胆猜想产生,”观摩了课程,然而最初接到试点任务时,”省教培院副院长周积昀说,因地制宜发掘田园教学功能,我们想在海南探索出一种既有别传统课堂教学、又符合乡村小学实际的教学模式。如果能把基础课程与田园资源有机结合起来,非常值得推广。设置‘田园课程’,

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尤其是进入小学高年级阶段,究其原因会发现,不知道应该从哪里入手。作文写作不再是简单的看图写话,照着图片写内容了,很多家长朋友反映说,而是更深入一步的写人写景,这让很多同学都不知所措,很多都是阅读和作文跟不上,表达思想情感了,孩子语文学科不好,

而作文写作能力不过关呢,直接导致语文学科成绩不理想,考试难以取得一个理想的分数,孩子懊恼,家长朋友们也无可奈何,对此今天老师为了能够帮助同学们改善作文写作情况,就特意整理了一份小学语文高年级的高分作文写作指导,包含了写人写事具体怎么写,需要注意什么细节,作文的选材以及作文的开头、过渡、结尾全部都包含在内,希望能够帮助到同学们提升自己的写作能力和水平,速速打印收藏吧!